semaine du 08 au 12 décembre: On se prépare pour Noel

On se prépare pour la venue du Père-Noël

Cette semaine nous avons tous décoré le sapin de l’école. Nous avons mis des guirlandes, des dorées et des argentées des bleus, des roses, des violettes, une guirlande électrique, des boules, des personnages, un gros Père Noël, des cadeaux  et une étoile en haut. Nous avons aussi décoré les fenêtres.

Dans la classe de Françoise,

Les grands ont découpé des flocons.

Les grands ont  aussi découpé un sapin sur une feuille blanche. Ils l’ont posé sur une feuille verte, puis ils ont  tracé son contour. Ils ont repassé le contour au crayon noir puis ils ont découpé le sapin vert.

Les grands ont  collé le sapin vert sur une feuille rose et ils ont écrit « JOYEUX NOEL » sur la feuille rose. Ensuite ils ont décoré le sapin avec des gomettes et on a placé une étoile tout en haut.

Les moyens ont fait des guirlandes de papillotes.

Les grands ont découpé des étoiles et Françoise les agrafées pour faire une guirlande.

Le responsable met le papier de papillote dans le calendrier.

Dans la classe de Magali,

Nous continuons tous les matins le calendrier de l’avant au moment de la date. Le père Noel nous a laissé un message secret que nous découvrons un peu plus chaque jour, en piochant une lettre dans les chapeaux du Père-Noel.

Les petits ont fabriqué des cadeaux.

Tous les enfants de la classe ont  confectionné des sapins de Noël pour décorer l’école.

Les moyens ont  appris à jouer au jeu du sapin avec 2 dés. Il faut additionner, compter les points des deux dés pour savoir combien de boules il faut  mettre sur le sapin.

Le premier qui a rempli son sapin a gagné.

Les petits ont fait le même jeu avec 1 dé. Ils ont aussi appris à faire des boules en pâte à modeler pour décorer les sapins.

Nous avons fabriqué des maracas

2 jours pour fêter Noël

Le goûter de Noel

En décembre, le Jeudi 18 au matin, on a fait des gâteaux pour le goûter de Noël à l’école.

Les copains de CP et de CLIS 4 sont venus nous aider.

Des mamans sont venus aussi cuisiner avec nous.

L’après-midi, pendant le goûter, on a  mangé les gâteaux qu’on avait préparés (même le gâteau aux carottes), des papillotes, des clémentines. On a bu du lait, de l’eau et du sirop de grenadine

La visite du Père Noël

Le Vendredi, le Père Noël est venu nous offrir des cadeaux. C’était des livres.

Il n’avait pas son traineau.

Nous lui avons chanté 4 chansons:

– Quatre jolies papillotes

– Un bonhomme de neige est né

– Je suis un flocon de neige

– Flocon-papillon

La visite des serres municipales.

Le 20 novembre, nous sommes allés visiter les serres municipales.

Il y a 5 salles dans lesquelles on fait pousser plein de plantes différentes.

Les serres sont faîtes de vitres pour laisser passer les rayons du soleil car les plantes ont besoin de lumière.

Quand il y a trop de soleil, il y a des rideaux mécaniques qui se placent se placent sur les vitres pour protéger les plantes.

On a vu des plantes carnivores qui capturent des insectes grâce à leur odeur.

On a vu des plantes aromatiques: thym, la ciboulettes, le persil…

On a vu des plantes d’intérieur et d’extérieur. La plantes d’extérieur ne craignent pas le froid. Les plantes d’intérieur sont des plantes plus fragiles.

Pour avoir une belle plante, on doit d’abord planter ou semer dans des pots.

Parfois, on peut couper une feuille et la replanter dans la terre. Une nouvelle plante va pousser en développant en premier ses racines.

Pour prendre soin des plantes et les arroser, les pots sont posés sur des tapis. Sous les tapis il y a des tuyaux pour mener l’eau jusqu’à chaque pot.

Les serres municipales servent à faire grandir les plantes qui décoreront la ville de Mâcon.

Nous avons aussi vu des palmiers, des citronniers, des bambous, de la canne à sucre (on la broie et ça fait un peu de sucre liquide), des orangers, des semis de pensées

Cette semaine chez les petits-moyens

Cette chez les petits-moyens, nous avons continué nos activité autour des fruits.

Voici notre imagier

L’ananas	La poire	La pomme rouge	l’avocat
la banane	le citron	la noisettes	la noix
Le pamplemousse	l’orange	la clémentine	Le kiwi
La pomme verte	La pomme jaune	Le raisin vert

On a pris les fruits en photo puis on les a collé sur une affiche du plus petit au plus grand.

Enfin, on a commencé à décorer l’affiche de « Bonne Année Macon ».

Pour le fond, on a peint en vert sur du papier bulle et on a laissé des empreintes partout sur la feuille

Nous avons collé des ronds dans un triangle.

Cette semaine chez les moyens grands

Cette semaine, les grands ont trouvé des mots qui rimaient entre eux.

Pour qui est cette quiche?

C’est pour la biche.

Pour qui est ce flan?

C’est pour le faon.

Pour qui est ce caillou?

C’est pour le loup.

Pour qui est cette nouille?

c’est pour la grenouille

Pour qui est ce carambar?

C’est pour le canard.

A partir de la comptine, il fallait mettre ensemble l’image de l’élément avec l’animal qui lui correspond en jouant avec les rimes.

Les moyens ont écrit le mot graine à l’ordinateur. Ils ont aussi fait les rayons du soleil en pâte à modeler à partir de l’album « Une si petite graine »

Les élèves ont travaillé sur l’automne et ses couleurs. Ils ont observé les arbres de la cour.

En classe, les moyens et les grands ont du peindre un ar

« On a pris un pinceau plat. On a mis de la peinture. On a changé de couleur. Il fallait utiliser les 5 couleurs de l’automne (marron, rouge, jaune, vert et orange) » – Joëlle et Eric

Quelques activités dans la classe des petits et moyens

Dès qu’on arrive, on s’active, on parle, on manipule, on se dégourdit!

	Les garçons font des chemins aimantés		On fait des puzzles
On réfléchit très fort pour trouver des solutions. ce n’est pas toujours facile		On visse et on dévisse
	On entraîne nos doigts. Il faut attraper des noix avec des pinces et les placer dans les trous d’un bac à glaçon		On lace des objets

Il faut aussi savoir remettre notre « étiquette-prénom » à côté de notre initiale.

Durant les ateliers, n continue notre découverte des fruits. On tri, on classe, on range, on touche, on sent, on observe…

La classe des Moyens-Grands va au gymnase

Tous les mardis après-midis, nous, les élèves de la classe de moyenne et grande section, nous allons au gymnase.

Voici ce que nous apprenons:

	Pour commencer, on court pour s’échauffer		Mains en l’air et sur la pointe des pieds.C’est pour bien s’étirer
Un peu de souplesse.On fait les éléphants. Il faut lever les fesses très haut		Ensuite on doit avancer en sautant.
	Petit passage dans le tunnel		C’est l’heure de choisir les capitaines des équipes. Les ateliers vont commencer
Aux barres, on traverse sans marcher,juste avec les mains		Puis il tourner autour de la barre
	On court sur le tapis, on saute sur le trampoline et on fait la rouladesur le plan incliné		On apprend à faire la roulade avant…
…et la roulade arrière!		Sur le tapis, on doit sauter sur la pointe des pieds.On dit mettre les mains sur les hanches. Il faut faire un saut pour monter sur un bloc de mousse

La semaine du goût dans notre école… Des pommes, des pommes!

Cette semaine, nous avons cuisiné.

Nous avons fait des pâtisseries à base de pommes.

Des chaussons aux pommes, des crumbles aux pommes, de la compote de pommes, une tarte aux pommes.

Nous avons observé l’intérieur de la pomme pour le dessiner.

On l’a coupé à l’horizontale,

à la verticale:

A l’intérieur, il y a des pépins.Autour, il y a de la peau. Ce qu’on mange, s’appelle la chair. Ma pomme est accrochée au pommier par la queue.

Il existe différentes pommes: des rouges, des vertes, des jaunes et même des grises du Canada.

On a gouté  des petits morceaux de pommes dans des assiettes différentes pour retrouver à quelle pommes ils appartenaient.

On a fait des tableaux de pommes

article rédigé par Terry, Eric, Joelle, Kristiné, Claire

un peu de motricité, pour se dégourdir…