Et si on parlait de Carnaval?

Le vendredi avant les vacances, on a fêté carnaval.

On a fait un défilé dans le quartier.

Mais avant de défiler, nous avons fait un petit goûter. Nous avons mangé des bugnes et des oreillettes. Les maîtresses nous ont pris en photo.

Pendant le défilé, les grands ont tapé un rythme sur des bambous pour faire de la musique et pour faire sortir les gens de leur maison en les prévenant que nous défilions.

semaine du 9 au 13 mars 2015

Cette semaine, les enfants vous racontent ce qu’ils ont préféré faire en classe.

Yanntel: J’ai aimé jouer aux puzzles. J’aime bien faire des dessins.

Anna: « Moi, j’aime découper. J’aime bien jouer aux perles pour faire des colliers.

Clémence: « J’ai aimé faire les clowns. On les a peints et après on les a découpés. Ensuite on a mis des attaches parisiennes pour qu’ils puissent bouger ». Ce matin on est allé voir une exposition à l’école élémentaire. Les élèves de CP avaient envoyé une invitation aux moyens et aux grands des deux classes. C’était une exposition pour fêter le 100ème jour de classe. Ils avaient préparé des collections de 100 objets. Il y avaient des billes, des crayons, des craies, des cartes, des pailles, des pâtes, une pyramide de gobelets en plastique.

Lenny: « Moi j’ai aimé faire le parcours dans la salle de jeu. Mardi matin, on est allé au poney. Ce que j’ai préféré c’était la voltige  sur Hector, le grand Poney.On a fait du toboggan sur ses fesses pour descendre. On a aussi fait super-man. Le poney était tout calme. »

semaine du 09 au 13 février.

Cette semaine chez les moyens grands, nous avons travaillé sur la Princesse au petit pois. Adeline nous a apporté un livre avec le CD.  Joëlle, Elina et Thibaut en ont apporté un autre mais ce ne sont pas les mêmes couvertures, ni les mêmes versions.

Nous avons décoré les tenues de la princesse au petit pois et du prince.

Nous avons joué au jeu du matelas. Pour jouer, on doit lancer le dé. Si le indique +1, +2, ou +3 ou ajoute des matelas. Si le dé indique -1, -2 ou -3 on enlève des matelas. Si on a rempli le plateau de jeu avec tous les matelas, la princesse peut se coucher en haut du lit.

Chez les petits moyens, nous avons commencé nos plantations.

Nous avons planté plusieurs choses: des fèves, des pâtes, des haricots, du riz, des lentilles et des grains de café.

Nous cherchons à savoir si toutes ces choses sont des graines. Si ce sont des graines, elles vont pousser.

Nous pensons que les plantes ont besoin de soleil, de terre et d’eau pour pousser.

Pour le vérifier, nous avons mis un pot avec une graine dans un placard, au noir, mais on l’arrose, pour savoir si elles peuvent pousser sans lumière.

Nous avons une graine dans la terre , à la lumière mais sans eau.

Nous verrons qu’elles sont les graines qui poussent.

Nous avons mis une graine de haricot dans un coton imbibé d’eau. Au bout de 3 jour, la petite graine a changé, on voit comme une racine ou tige qui pousse.

Nous avons continué notre abécédaire du jardin. Cette semaine nous avons fait la page du F.

Tous les élèves de l’école, ont fait de la gymnastique, des roulades. Nous avons marché sur la poutre. Nous avons roulé autour des barres asymétriques.

semaine du 26 au 30 janvier 2015

La semaine racontée par les grands de Françoise:

J’ai aimé dessiner l’histoire des trois brigands.  Nous avons regardé le dessin animé puis maîtresse nous a lu l’histoire.

Nous avons appris à écrire le titre en lettres Bâtons.

On a appris à écrire la lettre b en attaché.

Les après-midi, nous avons joué au jeu du facteur. Il y a un garçon et une fille qui tiennent des panières.  Sur une panière, il y a une étiquette avec le dessin d’une oreille (ça veut dire qu’on entend le son que l’on apprend) et sur l’autre panière, il y a une étiquette avec une oreille barrée (ça veut dire que l’on n’entend pas le son) Tous les grands reçoivent 2 cartes. On doit les mettre dans la bonne panière.

Dans la salle de jeu, nous avons joué au jeu de la souris:

Il y a une corde au milieu. Il y a 2 équipes. Il y a des petits sacs et des balles toutes molles (ce sont les souris).  Le but du jeu c’est de lancer les souris dans le camps de l’autre équipe. Lorsque maîtresse tape sur le tambourin, on ramasse les souris qui restent dans notre camps et on les rassemble dans un cerceau. On les compte. L’équipe qui en a le plus a perdu, celle qui en a le moins a gagné.

La semaine racontée par les moyens de Magali:

Cette semaine, nous sommes allés à l’école d’arts.

Clarisse avait reproduit en grand les légumes que nous avions dessinés. Nous avons collé les papiers et tissus de couleur à l’intérieur des légumes.

Il y avait des tomates, des carottes, des poireaux, des aubergines et des tournesols.

Avec Anne, nous avons chacun  modelé une fraise ou une tomate.

En salle de jeu, nous avons appris à lancer fort, haut, loin, en visant une cible.

Nous avons inventée et écrit l’histoire d’un livre qui n’avait que des images que nous avions regardé en classe. C’est l’histoire de la pomme et de la petite bête.

Miam Miam, des crêpes!

Cette semaine, nous avons fait des crêpes et nous les avons mangées. C’était délicieux.

Voici notre recette.

Les crêpes

Les étapes:

1. Verser 3 verres de farine  et une pincée de sel dans un saladier

2. Casser les œufs dans le saladier

3. Mélanger le tout

4. Ajouter 4 verres de lait et 3 cuillères d’huile.

5. Bien mélanger pour ne pas avoir de grumeaux

6. Faire cuire dans le poêle ou à la crêpière.

(suite…)

du 19 au 23 janvier

Le vendredi 16 janvier, nous avons fait la galette. Nous l’avons préparée le matin en petite groupe .Nous l’avons fait cuire dans le four.

Nous l’avons mise à refroidir comme dans la chanson de Roule Galette.

Nous avons mangé la galette tous ensemble.

Anna, Anissa, Malek et Manon ont eu la fève. Elles étaient les reines.

Jalil, Adam et Hamza étaient les rois.

Cette semaine, chez Françoise,  les grands ont apprit à écrire les lettres B, J, L, Y   en attaché et le petit mot « LE ».  Ils ont appris le son de ces lettres.

Les grands ont appris à faire des petits calculs. Par exemple, 7 c’est 5 + 2 ou 6+1 ou 4+3

Chez Magali, les élèves fabriquent un abécédaire. Cette semaine, les élèves organisaient la page de la lettre C. Ils ont choisi la coccinelle pour illustrer la page.

Dans la salle de jeux, nous avons pris une balle chacun. il fallait faire tomber les briques. On a appris à lancer fort et à viser.

BONNE ANNEE A TOUS

Un peu d’ART

Cette semaine la classe des Petits-Moyens de Magali est partie à l’école d’arts.

On va fabriquer le décor du spectacle de fin d’année et la maquette du potager.

Ce jeudi, on a fabriqué des choses en terre: des colombins, des escargots, des boules, des galettes.

Avec des cure-dents, on a dessiné dans la terre.

Avec des bouchons on a fait des traces, des empreintes..

Pour coller deux morceaux de terre on utilise de la barbotine (mélange d’eau et de terre).

Puis on a fait de la peinture. Il fallait peindre de grands cartons  avec du violet, du rose, du bleu clair, du bleu foncé, du jaune, du orange, du rouge, du blanc, du vert clair et du vert foncé

semaine du 08 au 12 décembre: On se prépare pour Noel

On se prépare pour la venue du Père-Noël

Cette semaine nous avons tous décoré le sapin de l’école. Nous avons mis des guirlandes, des dorées et des argentées des bleus, des roses, des violettes, une guirlande électrique, des boules, des personnages, un gros Père Noël, des cadeaux  et une étoile en haut. Nous avons aussi décoré les fenêtres.

Dans la classe de Françoise,

Les grands ont découpé des flocons.

Les grands ont  aussi découpé un sapin sur une feuille blanche. Ils l’ont posé sur une feuille verte, puis ils ont  tracé son contour. Ils ont repassé le contour au crayon noir puis ils ont découpé le sapin vert.

Les grands ont  collé le sapin vert sur une feuille rose et ils ont écrit « JOYEUX NOEL » sur la feuille rose. Ensuite ils ont décoré le sapin avec des gomettes et on a placé une étoile tout en haut.

Les moyens ont fait des guirlandes de papillotes.

Les grands ont découpé des étoiles et Françoise les agrafées pour faire une guirlande.

Le responsable met le papier de papillote dans le calendrier.

Dans la classe de Magali,

Nous continuons tous les matins le calendrier de l’avant au moment de la date. Le père Noel nous a laissé un message secret que nous découvrons un peu plus chaque jour, en piochant une lettre dans les chapeaux du Père-Noel.

Les petits ont fabriqué des cadeaux.

Tous les enfants de la classe ont  confectionné des sapins de Noël pour décorer l’école.

Les moyens ont  appris à jouer au jeu du sapin avec 2 dés. Il faut additionner, compter les points des deux dés pour savoir combien de boules il faut  mettre sur le sapin.

Le premier qui a rempli son sapin a gagné.

Les petits ont fait le même jeu avec 1 dé. Ils ont aussi appris à faire des boules en pâte à modeler pour décorer les sapins.

Nous avons fabriqué des maracas

2 jours pour fêter Noël

Le goûter de Noel

En décembre, le Jeudi 18 au matin, on a fait des gâteaux pour le goûter de Noël à l’école.

Les copains de CP et de CLIS 4 sont venus nous aider.

Des mamans sont venus aussi cuisiner avec nous.

L’après-midi, pendant le goûter, on a  mangé les gâteaux qu’on avait préparés (même le gâteau aux carottes), des papillotes, des clémentines. On a bu du lait, de l’eau et du sirop de grenadine

La visite du Père Noël

Le Vendredi, le Père Noël est venu nous offrir des cadeaux. C’était des livres.

Il n’avait pas son traineau.

Nous lui avons chanté 4 chansons:

– Quatre jolies papillotes

– Un bonhomme de neige est né

– Je suis un flocon de neige

– Flocon-papillon